ビジネスゲーム研修 for
新入社員

研修は「何を学ぶか？」という学習内容に焦点が当たるものですが、私たちプロジェクトデザインでは「どのように学ぶか？」も大切であると考えています。新入社員の早期活躍を支える土台を研修の場でどうやってつくるのか？　この課題の解決策として私たちが導いた答えは、学び方（どのように学ぶか？）を工夫することでした。その工夫は2つあります。

ひとつは学習環境を整えること。いきなり本題（学習）に入るのではなく、研修受講者の学習意欲を高めるための準備を経て学習へと接続することで研修受講者の主体性を呼び起こし、学習効果を高めることを狙います。もうひとつは学んで終わりにしないこと。研修の学びを試すことで、研修受講者が学んだことに対する分かる（頭で理解している状態）とできる（体が動く状態）の差の自覚を促し、研修後の継続的な学習意欲を育むことを狙います。