【フィンランド教育体験記】就学前教育学校（プレスクール）でテスト！？

11月のある朝、なぜかとても興奮した様子の担任の先生に呼び止められ、こう言われました。

「昨日、ププ（※このブログでの娘の愛称）すごかったのよー！　プレスクールの全員が受ける算数のテストの1回目をして、もうすでに春の2回目の試験までに全員がクリアしなければいけない目標の点数に到達しそうだったの！　しかも、驚くべきことに、日本人の先生に通訳の補助をしてもらいながらテストを受けたのだけど、時々通訳を待たずにそのままフィンランド語で理解して答えたり、通訳してもらった後、私の顔を見て日本語ではなく一生懸命フィンランド語で答えたりしてたのよ！　とても素晴らしいし、可愛らしかったわー！　春にもう一度テストをするけど、ププなら全く問題なく目標点をクリアできると思うわ」

保育園児が算数のテスト！？　目標点？？　フィンランドでは小学生でもあまりテストなどがないと聞いていたような…。どういうことかよく分からず、頭の上にはてなマークが出ました。その場では詳しく聞くことができなかったので、後々の面接で詳しくお話を聞いたところ、ようやく理解できました。

算数のテストはエスポー市が独自に行なっている取り組み、かつ学校の裁量に任せて実施しているものらしいです。

先生は「これはエスポー市が作った試験で、各学校で行うことを推奨されていますが、行うかどうかは学校が決めることができます。しかし、教師にとってとても良いツールなので、エスポーの学校は多分ほとんどやっていると思います。あと、これは子どもたちの能力を試すための試験というよりは子どもの理解度を把握して、この後プレスクールで私たちがどのようにプログラムを組んでいけばいいのか、ということを図るためにやっています」と言われました。

テストは例えば次のような内容だったとのことです。

• 1から順番に数をいくつまで数えることができるか
• ある数から1ずつ減らした数字を言っていけるかどうか（例えば「32から1ずつ減らしてください」という問題では、31、30、29、28、27…と数を言っていく）
• 両手の指を使って数字の5を作ることができるかどうか（片手の指を全部出して5を示すのではなく、左手で3と右手で2、左手で1と右手で4など、左右合わせて5になるようにする）
• 同じ数のおはじきを左右に並べ、左右どちらかのおはじき同士の間隔を空ける（数を変えずに列の距離を空ける）とおはじきの数が左右で変わるかどうかということを聞く（実際には左右の数は変わっていないけれど、子どもたちの中にはおはじき同士の間隔が長くなることで、数が多くなったと思ってしまう子もいるそう）
• 簡単な法則を見つけ出す問題で論理的思考能力を問う

そして、「春頃にもう一度テストをして、全員が50点中、40点をクリアできることを目標にしています」とのこと。ちなみに娘はこの時、35点でした。

そして3月中頃の朝、またまた大興奮した様子の先生に呼び止められました。

「昨日算数の2回目のテストをしました。今回も前回同様に日本人の先生についていてもらったけど、ププはもうすっかりフィンランド語で問題を理解できて、結局フィンランド語で受けたの。結果、ププは50点中、42点をとって基準点の40点をしっかり超えてもう小学校へ行くための十分な理解度だと証明したの。しかもフィンランドに来てからこんな短期間にも関わらず、彼女はフィンランド語で試験の内容を理解できるレベルにもなったの！　すごすぎる！　信じられないわ！　私は彼女のことをとっても誇りに思います！　ププが小学校に行ってしまうのが寂しすぎる（涙）。でも私が彼女に『先生、ププと離れるのが寂しいから小学校に行かないでよー』と言うと、『私は小学校に行きま〜す』って言われちゃうのー（笑）」

まさに面談で教えていただいた通り、1回目の試験でまだ理解できていないところを把握し、日々のプレスクールで先生方が、子どもたちそれぞれに合った学びを工夫してくださった結果だと思います。

そして、この結果について先生が自分のことのように感極まった様子で喜んで話してくださったことが、本当に嬉しかったです。

また、先生から教えてもらった娘とのやりとりで、2人の間に信頼関係がしっかり築けていることも感じられ、異国の地でも、温かい人間関係を築いている娘の姿をとても頼もしく感じました。